EXPONEN PROYECTOS DE LA ACTIVIDAD “CASA ABIERTA” ESTUDIANTES DE CONALEP BC
Muestran 218 proyectos 3 mil 184 alumnos y alumnas de Educación Media Superior para demostrar lo aprendido durante el semestre
TIJUANA.- Con el apoyo de los docentes, alumnos y alumnas del Colegio de Educación Profesional Técnica (CONALEP BC) de los planteles Tijuana I, Tijuana II, Mexicali I, Mexicali II y Tecate, presentaron sus ideas por medio de proyectos y trabajos a la comunidad educativa, en el evento “Casa abierta”.
Durante una jornada realizada en el mes de junio, jóvenes de segundo, cuarto y sexto semestre, con la presencia de autoridades del Colegio, docentes, padres y madres de familia, 3 mil 184 estudiantes de los turnos matutino y vespertino presentaron 218 proyectos en laboratorios, comedor, audiovisual, aulas y explanadas de los planteles de CONALEP.
La directora estatal de CONALEP BC, Irma Martínez Manríquez, dijo que “Casa abierta” es una actividad que obedece a un programa de fortalecimiento de los alumnos y alumnas, que se realiza con el apoyo de las y los maestros, el trabajo y desarrollo de habilidades que se demuestran en el evento, en donde los padres, madres de familia y público en general, asisten a constatar la demostración de lo aprendido durante el semestre.
Las y los estudiantes de los cinco planteles presentaron trabajos acorde a las carreras de Administración, Informática, Electromecánica Industrial, Alimentos y Bebidas, Mecatrónica, Productividad Industrial, Enfermería General, Hospitalidad Turística, Contabilidad, Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo, Conservación del Medio Ambiente y Expresión Gráfica Digital.
Entre los proyectos que se presentaron fueron: jabones artesanales, bolsas biodegradables, mochila con localizador integrado, carro de control remoto solar, botanas a base de fruta, exfoliantes orgánicos, lámparas con detector de movimiento con alarma incluida, invernadero automático, pan, velas orgánicas, entre otros.
Esta actividad se realiza en vísperas del cierre del ciclo escolar y forma parte de la evaluación transversal de los módulos de los trayectos técnicos y básicos del plan de estudios de las distintas carreras los cuales brindan una formación integral.
